CONFERENCIANTES PLENARIOS

CLAUDI ALSINA CATALÁ

claudi alsinaEs catedrático de Matemáticas de la E.T.S. de Arquitectura de Barcelona en la Universidad Politécnica de Catalunya. Ha realizado una amplia labor de investigación matemática, de innovación educativa y de divulgación, tanto a nivel nacional como internacional. Autor de numerosas obras de popularización de las matemáticas, es un reconocido escritor y conferenciante, con un estilo muy propio donde la amenidad juega un papel central.Tiene la obsesión de que la gente se lo pase bien con las matemáticas. Claudi Alsina es un matemático singular. El hecho de ocupar la cátedra de la Universidad Politécnica de Barcelona, o de haber recibido recientemente el principal galardón que en el ámbito universitario otorga la Generalitat -el premio Vicens Vives- no le impide escribir cuentos para niños de carácter didáctico. Junto a un centenar de publicaciones sobre su especialidad matemática, las ecuaciones funcionales, en su bibliografía aparecen libros con títulos tan llamativos como Los matemáticos no son gente seria (1998) o Para Elisa, tres lobos y un cerdito feroz(1999), etc.

CECILIA R. CRESPO CRESPO

cecilia r crespoProfesora argentina que realiza investigaciones en el área de matemática educativa, en la línea de la construcción social del conocimiento. Ha realizado estancias de investigación en México y Chile. Es autora y coautora de numerosos artículos y libros destinados a docentes de matemática e investigadores en matemática educativa. Ha impartido cursos y talleres de capacitación docente destinados a maestros y profesores de matemática. Ha participado en congresos, jornadas y reuniones nacionales e internacionales relacionados con la matemática y su enseñanza como invitada en Argentina, México, Cuba, Guatemala, República Dominicana, Chile, Uruguay, Venezuela, Panamá, Colombia, Alemania y Puerto Rico teniendo a su cargo la exposición de conferencias, paneles, mesas redondas, cursos, reportes de investigación, comunicaciones, talleres y pósters. Recibió el Premio a la mejor Tesis de Doctorado en Matemática Educativa otorgado por la Sociedad Matemática Mexicana, en 2009 y los Premios al Mejor Promedio otorgados por el Instituto Politécnico Nacional en 2005 por su carrera de maestría y en 2007 por su doctorado. Ha sido Presidenta de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM), Presidenta del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa (Clame) y Presidenta de la Sociedad Argentina de Educación Matemática (SOAREM). Es Miembro del Comité de Redacción de Relime (Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa) y Directora y Editora de la Revista Premisa. Es miembro del Comité Evaluador de varias revistas y publicaciones de matemática educativa, educación, etnomatemática e historia de la matemática.

JOÃO PEDRO DA PONTE

jao pedro da ponteLicenciado em Matemática pela Universidade de Lisboa (1979) e Doutor em Educação Matemática pela Universidade da Georgia (EUA) (1984), com orientação de Jeremy Kilpatrick e James Wilson. É professor catedrático de Didática da Matemática e Director do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, tendo sido Professor visitante em várias Universidades no Brasil, Espanha e EUA. Coordenou projetos de investigação de Didática da Matemática, Formação de Professores e Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Dirigiu 29 teses de doutoramento e 80 dissertações de mestrado. A sua investigação atual incide sobre a prática profissional, conhecimento e desenvolvimento profissional do professor, com especial atenção ao ensino-aprendizagem dos números, álgebra e raciocínio matemático. Publicou artigos, livros e capítulos científicos e de cunho profissional, nomeadamente em revistas com fator de impacto como Educational Studies in Mathematics, ZDM-The International Journal on Mathematics Education, Journal of Mathematics Teacher Education, RELIME e BOLEMA. É membro do Board do European Society for Research in Mathematics Education (ERME) e colabora com a Associação de Professores de Matemática (APM) desde a sua criação, sendo membro do Grupo de Trabalho de Investigação (GTI).

MARKUS HOHENWARTER

markusNacido en Salzburgo (1976), es un matemático austríaco y profesor de la Universidad Johannes Kepler (JKU) de Linz. Es Presidente del Instituto de Educación Matemática. Desarrolló GeoGebra software educativo, que ha ganado numerosos premios en Europa y Estados Unidos. Después de su tesis de doctorado en la Universidad de Salzburgo (2006), trabajó en la Universidad Atlántica de Florida y Florida State University. El 1 de febrero 2010 fue nombrado profesor en el Instituto de Educación Matemática JKU. Su investigación se centra en el uso de la tecnología en la educación matemática.

RUTE BORBA

rute borbaLicenciada en Matemáticas de la Universidad Federal Rural de Pernambuco (1985), Maestría en Psicología Cognitiva de la Universidad Federal de Pernambuco (1993) y doctorado de la Universidad de Oxford Brookes (2002). En la actualidad es profesora de la Universidad Federal de Pernambuco.
Ha sido vicepresidente de la Sociedad Brasileña de Educación Matemática (SBEM), 2010-2013.

NELO ALBERTO MAESTRE BLANCO Y FERNANDO BLASCO CONTRERAS

nelo alberto fernando blascoNELO ALBERTO MAESTRE BLANCO:
Licenciado en Ciencias Matemáticas en 2006 por la UCM, conferenciante con experiencia escénica, profesor y formador de profesores.
Toda su carrera profesional se ha desarrollado a medio camino entre las matemáticas y la magia.
Se inició en el mundo del ilusionismo en el año 1998. Desde entonces ha participado en todo tipo de eventos, tanto para público general como para importantes firmas, como Mapfre, HP, Yahoo, Mutua Madrileña, BBVA, Vodafone, L’Oreal, entre otras. También ha sido mago y guionista del espectáculo teatral Magical y Enséñanos tu Magia (2007-2014), girando por toda la geografía española durante más de 3 años. Ha sido director creativo de Shibumi, desarrollando diferentes acciones para el XXXI Congreso Mágico Nacional en Madrid, del que fue presidente, y guionista y mago en el programa Comecaminos de TVE. En la actualidad continúa en el ámbito del espectáculo, tanto actuando como colaborando en varios grupos de investigación en torno a esta disciplina artística. En 2010 fue premiado en la categoría de magia de salón del XXX Congreso Nacional de Magia celebrado en la Coruña.
En el ámbito de las matemáticas y la divulgación empezó a destacar muy pronto, obteniendo en 1997 el premio “Puig Adam” de resolución de problemas y en 1998 un primer premio en el Certamen de Jóvenes Investigadores organizado por Injuve y el Ministerio de educación.
Desde que terminó sus estudios en la Facultad de Ciencias Matemáticas de la UCM, ha venido realizando conferencias, seminarios, y cursos de formación de profesorado donde aplica sus conocimientos sobre el espectáculo a la enseñanza de las matemáticas.
En 2011 fundó el proyecto DIVERMATES, dedicado específicamente a acercar las matemáticas de una forma divertida. Desde entonces ha desarrollado contenidos para libros de texto, conferencias, participaciones en eventos de divulgación y formación de profesorado, como la Semana de la ciencia, la Universidad de Otoño, las Jornadas de la Escuela de Educación Matemática Miguel De Guzmán, Estalmat, las JAEM (Jornadas para el aprendizaje y la enseñanza de la matemática) y una infinidad más de talleres y acciones para estudiantes de todas las edades y profesores.
FERNANDO BLASCO CONTRERAS:
es doctor en Ciencias Matemáticas por la Uniersidad Complutense de Madrid y ejerce actualmente de Profesor Titular de Universidad de Matemática Aplicada en la Universidad Politécnica de Madrid. Está interesado en la divulgación científica, la relación entre educación y divulgación y en la introducción de la ciencia como parte de la cultura. Además de impartir clases en la ETSI de Montes, participa asiduamente como ponente en cursos de formación de profesorado, de monitores de museos científicos y en numerosos eventos de divulgación científica, dentro y fuera de España. Es autor de los libros Matemagia (Temas de Hoy 2007, Ariel 2016), El Periodista Matemático (Temas de Hoy, 2009) y Tu hijo puede ser un genio de las mates (Temas de Hoy, 2013) escritos con la idea de acercar las matemáticas al público en general. Se ha encargado también de la coordinación de la edición de Gardner para principiantes (SM, 2014). Es mago aficionado y miembro de la Sociedad Española de Ilusionismo, por ello visita regularmente centros educativos para mostrar la magia de las matemáticas.